Für alle die schon mal was davon gehört haben, sich aber auch nicht mehr sicher sind was es genau ist, hier findet ihr coole Videos und Beispiele für E-Portfolios:
What is an ePortfolio?
What is an ePortfolio??
E-Portfolios der PH St. Gallen
E-Portfolios bei eFolioMinnesota
Sonntag, 20. Juli 2014
Das war die erste Woche
Die erste richtige online Lehrveranstaltung für mich. Ich bin sehr positiv überrascht, besonders was das Kommentieren, Diskutieren und den gegenseitigen Austausch der TeilnehmerInnen und der Lehrgangleitung betrifft. Alle geben sich sehr viel Mühe, sind stets aktiv dabei.
Aus Erzählungen habe ich da schon ganz andere Dinge gehört. Und wenn eine Lernplattform nur sporadisch als Begleitung verwendet wurde, hat diese so wichtige Diskussion fast nie stattgefunden.
So kanns weitergehen!!
Inhaltlich war die erste Woche geprägt von einem Theorieblock. War wichtig, zuerst mal zu wissen "Was ist eigentlich ein E-Portfolio?" und dann erst in die Praxis zu gehen. Ich selber hab auch schon eine gewisse Vorstellung von Portfolio gehabt, aber das war eben dann doch noch nicht alles, also schon was gelernt (hat sich schon ausgezahlt ;))
Sehr schade finde ich, dass man während des Studiums zu wenig mit der Gestaltung eines Portfolios in Berührung kommt. Es hätte bei mir schon einige Lehrveranstaltungen gegeben, wo sich diese Dokumentationsform gut angeboten hätte. Man schreibt ja doch sehr viele Seminararbeiten, Proseminararbeiten, Unterrichtsvorbereitungen usw. die man sehr gut sammeln könnte und dann ausgewählt in sein eigenes "Mein Studium"-Portfolio hineingeben kann. Aber vielleicht haben das ja viele eh von selber gemacht und ich hab das nur "verschlafen".
In der Theorie hat mich die Gestaltung eines E-Portfolios schon voll überzeugt.
Jetzt freu ich mich auf die Praxis!
Mahara kenne ich bis jetzt gar nicht, ich hoffe einfach auf eine benutzerfreundliche Oberfläche.
Besonders gespannt bin ich, ob unsere Fragen (meine und der aller TeilnehmerInnen) beantwortet werden können, z. B.:
-Kann das Lernen tatsächlich sichtbar gemacht werden?
-Wie und welche Kompetenzen werden gefördert?
-Wie schaut die Beurteilung aus, Beurteilungskriterien? Rechtlich, also muss man Tests machen?
Es gibt noch viele mehr, immer wenn ein "Check" gesetzt werden kann, informiere ich euch.
Wichtig ist mir einfach, dass ich nach diesem Kurs im September mit Mahara arbeiten kann und ein didaktisches Konzept erstellen kann, in Verbindung mit der Gestaltung eines E-Portfolios.
Bleibt dran, es wird spannend ;)
Aus Erzählungen habe ich da schon ganz andere Dinge gehört. Und wenn eine Lernplattform nur sporadisch als Begleitung verwendet wurde, hat diese so wichtige Diskussion fast nie stattgefunden.
So kanns weitergehen!!
Inhaltlich war die erste Woche geprägt von einem Theorieblock. War wichtig, zuerst mal zu wissen "Was ist eigentlich ein E-Portfolio?" und dann erst in die Praxis zu gehen. Ich selber hab auch schon eine gewisse Vorstellung von Portfolio gehabt, aber das war eben dann doch noch nicht alles, also schon was gelernt (hat sich schon ausgezahlt ;))
Sehr schade finde ich, dass man während des Studiums zu wenig mit der Gestaltung eines Portfolios in Berührung kommt. Es hätte bei mir schon einige Lehrveranstaltungen gegeben, wo sich diese Dokumentationsform gut angeboten hätte. Man schreibt ja doch sehr viele Seminararbeiten, Proseminararbeiten, Unterrichtsvorbereitungen usw. die man sehr gut sammeln könnte und dann ausgewählt in sein eigenes "Mein Studium"-Portfolio hineingeben kann. Aber vielleicht haben das ja viele eh von selber gemacht und ich hab das nur "verschlafen".
In der Theorie hat mich die Gestaltung eines E-Portfolios schon voll überzeugt.
Jetzt freu ich mich auf die Praxis!
Mahara kenne ich bis jetzt gar nicht, ich hoffe einfach auf eine benutzerfreundliche Oberfläche.
Besonders gespannt bin ich, ob unsere Fragen (meine und der aller TeilnehmerInnen) beantwortet werden können, z. B.:
-Kann das Lernen tatsächlich sichtbar gemacht werden?
-Wie und welche Kompetenzen werden gefördert?
-Wie schaut die Beurteilung aus, Beurteilungskriterien? Rechtlich, also muss man Tests machen?
Es gibt noch viele mehr, immer wenn ein "Check" gesetzt werden kann, informiere ich euch.
Wichtig ist mir einfach, dass ich nach diesem Kurs im September mit Mahara arbeiten kann und ein didaktisches Konzept erstellen kann, in Verbindung mit der Gestaltung eines E-Portfolios.
Bleibt dran, es wird spannend ;)
Herzlich Willkommen...
...zu meinem Blog "Getting to Know ePortfolio mit Mahara!
Dieser Blog soll eine online Lehrveranstaltung begleiten, die LehrerInnen auf den Einsatz von E-Portfolios im Unterricht vorbereitet. Die Software die verwendet werden wird ist Mahara, daher auch der Titel ;).
Schaut immer mal wieder rein, ich werde euch auf dem Laufenden halten was in den kommenden Wochen so passieren wird.
Am Ende gibs dann hoffentlich mein erstes eigenes E-Portfolio :)
Dieser Blog soll eine online Lehrveranstaltung begleiten, die LehrerInnen auf den Einsatz von E-Portfolios im Unterricht vorbereitet. Die Software die verwendet werden wird ist Mahara, daher auch der Titel ;).
Schaut immer mal wieder rein, ich werde euch auf dem Laufenden halten was in den kommenden Wochen so passieren wird.
Am Ende gibs dann hoffentlich mein erstes eigenes E-Portfolio :)
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